雨小学作文(15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的雨小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
雨小学作文1
这几天连续下了几场大雨，老天爷大概是遇到了什么伤心事，总是板着一张铁面孔。家里特别闷热，让人喘不过起来。真不知道大雨什么时候能停下来。
粗大的雨点儿打在玻璃上啪啪直响，放眼望去，天地之间被宽大的珠帘连着，在一颗颗闪亮的水珍珠中，我仿佛看到了一个颠倒的世界。雨顺着屋檐留了下来我仿佛看到了一座雄伟的瀑。地上的水越聚越多，成了一座水上城市。
马路上，公路成了河流，地上的汽车成了小船，花伞成了花朵，真是个美丽世界。
雨水流进菜地里，菜地里的蔬菜喝到了雨水，一定会快快长大；雨水流进果园里，果园一定会又大又可口的果子。
云散了，雨住了，太阳照着大地。我推看窗，一股混着泥土的清香迎面而来，空气像过滤似的，格外清新。
雨小学作文2
下雨，轻轻拍打着世界。
“轰隆”的小雨和小溪冲刷着大地上的灰尘，使大地焕然一新。“沙沙”，小雨点和草地在耳语。小雨在和小花捉迷藏。
我来到田野小雨欢快地发出“沙沙”的声音，就像跳水运动员一样。小鸟笑得很开心，从这棵树上飞到那棵树上。美丽的蜻蜓在和稻草人耳语。小雨调皮地在上面叫了起来。他们吓了一跳，小雨在天空中“哗啦啦”地开怀大笑。
当我到达街上时，人们拿着五颜六色的雨伞，小雨迅速地用雨伞飞走了。哇，你看，小雨在雨伞上翩翩起舞，街道突然像雨伞的海洋。
我来到小溪边听小雨，用溪水弹奏乐曲。花在溪边翩翩起舞，鱼在水面上游动，小雨耳语，垂柳伸手迎接小雨。最后，小雨落到土里，大树对他说。“泥土的味道是大自然中最香的。”自然的聚会真让人难忘！
“沙——”“哇——”我喜欢下雨四季的雨都那么美：春雨，滋润着大地。带来了夏雨，凉爽。秋雨结出了果实。冬雨带来了美丽的景色。
看！小雨又在笑，小雨躲在小雨中。我在细雨中张开双手，感受到它给我带来的凉爽。
雨小学作文3
“下雨了！”我高兴地叫了起来，刚才还是无精打采的我马上振作起来，望着窗外的雨，闭上眼睛，静静地感受着这美妙的天籁之音，雨“嘀嗒、嘀嗒”地响着。
细细地听，便会感觉到这雨声之中好像有千万个跳动的音符，在演奏着一首快乐和谐、优美动听的雨之曲。总觉得听雨是一种浪漫，更是一种解脱。它能慢慢地冲洗掉你脑海里的忧虑，没有嘈杂，没有烦恼，让你好好享受一回“静谧”的美。
雨越下越大，溅起了一朵又一朵晶莹剔透的水花，溅到了我的心里，不知怎么的，我的心里总有一股莫名奇妙的感觉，那是一种难以捉摸的喜悦感，它随着风声的增大而渐渐升华着，我觉得雨仿佛有着某种神奇的力量在不断地渗入到心中，让我更加感受到了雨的力量。我的脑海里始终在思考着：雨是如此的亲切，雨是如此的洁白、纯净。我也融入了雨中。
好久，我才从这个听雨的世界中苏醒过来。
听雨是一件很浪漫的事，浪漫的事情总会让人愉快地记录下这一点一滴的快乐。
这不是一次普通的听雨，而是一次特别的人生考验。
雨小学作文4
今天的雨真大。
天空黑沉沉的，没有了平常的蓝天白云，像一顶黑灰灰的帐篷。
雨点连成了一条条透明的线，密密麻麻地从天上杀了下来。就像无数的天兵天将在执行着紧急任务。它们重重地砸在每一个角落：砸在嫩绿的树叶上，砸在漂亮的汽车上，还砸在回家的行人身上……
风也挺猛烈。狂风袭来，树枝张牙舞爪地乱舞，而树叶好像已经被摇晕了头，有气无力地旋转着。地上落满了被风和雨砸下来的树叶，自行车也被砸倒了，倒在了一起，好像玩起了叠叠高的游戏。
一辆车驶过，两旁的积水飞溅而起。这时，一只小飞蚁落到了我的桌上，我想：它也是来避雨的吗?
雨渐渐小了，我迎着风往雨里跑去，它们居然瞬间淋湿了我的全身，我顿时感到无比的凉爽。整个世界也被它们洗得干干净净，变得通透了。
我喜欢雨，喜欢它的狂野，喜欢它带来的凉爽，更喜欢它把天地之间都洗得通透干净。
雨小学作文5
天黑沉沉的，像一片片成群结队的乌鸦遮住了蓝天。风一直呼呼地吹，吹在脸上像刀割似的十分的疼。分明就是下午，天色就像黄昏一样，快到夜晚的时候，天空暗暗的，如同一个病怏怏的孩子，脸不再红润，而是苍白、蜡黄、无力。随后雨就下起来了，细细的，如同美丽的蚕丝。
许多"丝"合在一起，变成一片，风轻轻拂着它们，就像美丽的女孩手里的小丝巾，晃呀晃，罩住了整个天空；又似乎拉上了一层薄薄的珠帘，被风摇动着，若隐若现。又滴答了许久，我也在窗前看了许久的雨。雨总是会下大的。就像一个怒气冲冲的人，雨水声哗哗地响，像是发泄着几天没有下雨的愤怒。
地上的花草们都被雨水压弯了腰，树上的树叶也被雨水打下来了几片，其它的树叶还在顽强的坚持着。雨水越下越大，却仿佛不如开始那般有力，听不见雨打在地上的声音，只是粗雨越来越多。雨来得快，去得也快。雨像是带给整个世界的新生，看似柔弱的小花小草竟然没有在雨中倒下。
他们又重新停止了腰肢，带着点点水珠，看起来更加迁细柔弱。雨让老树变的年轻起来，让天更蓝了，空气更清新了，让阳光更美丽了......
雨小学作文6
清明时节雨纷纷，天犹如三岁娃娃，哭笑无常。
傍晚，我帮外公浇花时，突然感觉鼻尖凉凉的，一抹，是水，我猜测要下雨了，便用百米冲刺的速度跑回屋里。果不其然，不出十秒，外面就成了一片雨帘。我突发奇想：外公家的缸能接雨水，我也来试试。我找来一个旧饼干盖，撑着伞，想找个合适的地方接雨。可没想到雨又大又急，一把小伞摇来晃去，地面又湿，我的视线也不佳，不知放哪合适。这时，雨水顺着伞边落在了我的鞋子上，我的眼镜片也开始模糊了，只好用力一扔，“当啷”一声，饼干盒刚好落在接雨的好地方。我返回门口，远远地看着饼干盒。
听，雨打在饼干盒上，发出“咚咚”的声音，仿佛小鼓在演奏一首迎宾曲。有时雨点急，打在饼干盖边上，大部分雨水反弹了出来，四处飞溅。饼干盖很浅，原本接不了多少水，要是雨总落在盒沿上，恐怕接不了多少水。正当我犯愁时，雨停了，我赶紧拿回“战利品”，倒入杯中，哈哈，连小半杯也没有。
初次接雨没经验，下次我一定要搞个大铁箱什么的，不然又是竹篮子打水一场空。
雨小学作文7
春天有软绵绵的春雨，秋天有凉爽的秋雨，而冬天有雪中带雨的冬雨，夏天呢？让我们去一起观察下雨其中的奥秘吧。
夏雨真调皮。雨前天上晴空万里，人们都出来了，可夏雨雨见状马上变天，天阴沉沉的，云彩变黑，燕子低飞。冷风一吹，乌云打开肚子，把他这个炮弹放在大炮里。乌云一发射，炮弹打在人的身上，落在地上。人们一边跑一边说：“坏了坏了，没带雨伞。刚才晴空万里为什么现在雨空万里？”
伴着一声闷雷，一道闪电划过，把天分为两半。雨点更大了豆大的雨点打向大地。瞬间雨水像断了线的珠子一样。雨水落在雨伞上，发出咚咚咚的声音。雨水落在池塘里，发出叮叮咚咚的声音。雨水落在小草上，小草弯下腰洗洗脸。雨水落在大树上，树叶奋力的保护者刚出生的小鸟…
下雨觉得闹够了，悄悄的走了。雨后天上出现了彩虹，空气更新鲜了，草儿更绿了，花儿更红了！
雨小学作文8
清风拂面，凉凉的，柔柔的。我不禁觉得观赏这雨是一件很幸福的事。
今天并没有平时那犹如火球的太阳，但是谁也无法想到今天会下一场无法忘记的雨。乌云慢慢聚拢过来，我感觉到要快下雨了。下雨前的空气比较闷热，让人有一点儿喘不过气来。但那些植物更渴望下雨，只见花花草草都在摇摆示意，好让这甘露快快播撒人间。慢慢的，慢慢的，雨精灵来了。
“嗒嗒，嗒嗒”，雨点像在演奏一首舒缓的乐曲。顿时，我心旷神怡。那雨点儿和大树握手，大树微笑点头；雨点儿和花儿说话，花儿翩翩起舞；雨点儿和小草玩耍，小草给了雨点儿一个大大的拥抱。雨呀，你是那么令人欢快，又是那么的调皮。
雨越下越大，落下的雨点儿从绿豆那么大变成了花生粒那么大，砸下来成了一朵大水花。那雨像一支支利箭，从天上射下来。那声音如同一首激烈的进行曲，让我触目惊心。
雨渐渐的停了下来，我还是有点意犹未尽。我真诚地期待这雨能时常光临至此。
雨小学作文9
这一切，都是那么突然——狂奔而来的乌云，无情地吞噬掉太阳最后的一丝余晖。一阵阵无比放肆的狂风，在天空怒斥着。
暴雨，像是发泄着对天空的不满，并不像往日那样温和，肚子里的容量全部一抛而净。豆大般的雨珠如一根根锋利的`针，深深扎进泥土和岩层，或滴溅在树叶上，沿着茎脉，顺着纹理，在树叶上旋转、流淌。这世间中的万物，哪个不是雨的诉说对象？
雨珠在花瓣上，与花儿展开对话；雨珠在小溪中，与鸟儿对视。每一个动植物，都成了奇妙无比的音符。而雨，却成了乐章中的乐谱。雷与风的相伴，便是伴奏了。
一道道闪电如流星般划破天际，又像一把把锋利的匕首刺向大地。催促着人们赶紧回家。这惊天动地、气壮山河的声音，震在心头，久久回荡……
雨渐渐弱了，星星点点的雨丝在空中形成了晶纱透亮的雨雾。风也收敛住了他狂暴的脾气，变得温柔。闪电却不知去向。
仿佛是一场激烈的交响曲，叙述着一个关于雨的故事。
这些眼中见到的，听到的，闻到的，早已征服我的心，在心间流动着……
雨小学作文10
下雨的日子里，我总是对着满天的雨丝发呆，特别喜欢听雨。
夏天有大雨，每当下大雨时，我会想起我的好玩伴。
在下大雨，我和邻居坐在阳台上，一阵风吹过，雨就打在身上，十分凉爽。雨下在路面上，发出嘀哩嘀哩的声音，雨下在屋檐上，水顺着屋檐，流到边上，最后落到地上，发出一声劈哩啪啦的怪叫。风吹过，下在路面上的雨也唱起了劈哩啪啦。除了这些，就听见风在雨中滑过的轻响。"你听，雨下在树上叶子会唱吱嗒，吱嗒，好奇怪！"我告诉我的玩伴，那是雨在唱。聊着聊着，就笑了起来，多有趣！
雨下完了，聊也聊完了，只好离开，有趣的时光是多么短暂。听雨，是童年一大趣事，听见雨落在万物上，发出不同有趣的声音，犹如合唱，很和谐。童年的时光很快，三下两下就完了。在童年，想法是天真的，想象是无尽的，但又很快。在童年，开心的日子是十分短的，一会儿就没了，又再又找不回那种美好的生活。听雨让我想起好玩伴，她的笑声，就像水花溅起时的声音那样，自然，美好。
雨小学作文11
雨，令人讨厌，却浪漫。雨中处处有温暖。
那天，天气晴朗，我们在外面玩的不亦乐乎。下午，天空忽然乌云密布，我们女生要去育英楼听有关青春期的讲座。谁知刚出培元楼，就发现已经下雨了。有人用笔记本遮住头，飞快地跑出去。我没带本，就带了一张纸，根本遮不住雨，又没有帽子，只好忍者心中的狂风暴雨闭着眼冲入雨中。到了育英楼，我却惊奇地发现身上并没有淋湿！原来，有一个同学帮我遮住了雨。这时，我心中的狂风暴雨似乎化为乌有。
听完讲座，去体育馆训练。训练完后已经六点多，这时，我悲哀地发现，雨又大了。没带伞的我叹了口气，只好戴上帽子，快步往校门口走。这时，老师叫住了我，她帮我打伞，送我到校门口。还怕我感冒，把伞借给了我。“那您……”“没事，这么点小雨我怕啥？伞下周一还我就行。”她说完就转身走了。我望着她的背影好久，好久，久到心里越来越暖……
虽然雨会令人烦躁或感到不便，但，却给了我们机会感受温暖。
雨小学作文12
听雨，是一种享受——无与伦比的享受。
听春雨的温柔，听夏雨的豪放，听秋雨的婉约，听冬雨的深沉。听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽，听雨的微笑，听雨的吟唱。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”那是怎样的一种雨啊！甘润如酥，默默中滋润世间万物。“润物细无声”的初春细雨，并不仅仅要去听，更要用心，去揣摩，去感受。那是怎样一种雨声啊！看似无声胜有声，却在心中奏成一曲华美的乐章。
夏雨有时心平气和，温情脉脉；又有时怒气冲冲，喊叫连天。于是，便有了晴天小雨，于是，又有了“黄梅时节家家雨”，于是，还有了倾盆大雨，于是，更有了铺天盖地的暴雨。
“哪堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。”秋雨，原本是一种婉约的风韵，一种清静的意味。但在那已然飘过的丝丝秋雨中，却染透了无穷无尽的哀愁、孤寂，与那挥之不去的满腔愁绪。
“质本洁来还洁去。”伴雪而来，随风而去，不知是飘逸，还是深沉，这，就是冬雨。听飘雪的季节，极为罕见的冬雨之声，那就是听远方一句祝福，听友人一份安慰，听亲人一丝关怀。
听雨，仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。听雨，就是在一种美的意境里，寻求一份诗意。
雨小学作文13
星期二下午，天气非常闷热，天空乌云密布，像给大地盖了一口大锅。这时，闪电由远到近，雷声由小到大，我想一定是要下雨了。
哗啦啦……下雨了。转眼间远处的雨点像断了线的珠帘。我站在阳台上，整个城市雾气腾腾，高楼大厦隐隐约约，给人以神秘的感觉。雨越下越大，屋檐上的水滴溅起了一朵朵水花，好美呀！雨打到玻璃窗上，发出噼哩叭啦的声音。地殇水越积越多，像一条小河。树摇摇晃晃，好像在向你招手。花草上也聚满了小水珠。马路上的汽车满满地行驶着，像一条条小船在河里游动。路旁行人拿着五颜六色的雨伞，像盛开在河边美丽的花。
雨停了，太阳出来了，阳光照在大地上。小草更绿了，鲜花更艳了，空气更清新了……好美的夏雨啊！
雨小学作文14
打开窗户，风轻轻的吹佛着我的脸；雨滴轻轻的敲击着树叶，像一首无字的歌谣，唱着。小鸟可不想错过这场难得的音乐聚会，也来叽叽喳喳的凑热闹，给这寂静的小村庄增添了许多生机，也使这首歌谣变得美妙了，变得欢乐多了！
风渐渐大了，雨也随着风渐渐变大。一滴珍珠般大的雨滴狠狠的砸在我的额头上，我有了一丝感觉。这大雨像演奏出一首非常摇滚的歌，让人们不禁心里胆颤。这一滴滴雨水都快聚成一条小溪，从山坡上冲了下来，还时不时用他雄浑的声音唱着，表达了，它对这场雨的激动。
雨不知不觉的渐渐变小，只有几滴调皮的小雨滴从白朵中爬了出来，从天空中落下。
太阳公公从云朵中探出头来悄悄的照耀着大地。树林里，小雨滴悬挂在树枝上，通过太阳的照射，小雨滴折射出耀眼的光芒，就像钻石一样，在树枝上挂着。微风轻轻吹拂着树，雨滴就告别了大树，钻进了湿漉漉的土地，滋润着那翠绿的小草。
这小村庄又恢复了往常的平静。
雨小学作文15
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，清明节是一个既有扫墓的思亲之情，又有踏春的欢声笑语的节日。
今年清明，爸爸带我去乡下扫墓。那天上午，天空飘着绵绵细雨，让我的心情变得格外的沉重。先辈们的墓前，已被爷爷打扫得干干净净，我们放上祭品，摆上碗筷，倒上美酒，然后带着祝福，点上香烛和纸钱开始了仪式。纸钱烧完后，我们鞠了三个躬，磕上三个头，以这种方式表达对先辈的追忆，感谢先辈的养育之恩。
下午雨停了，太阳露出了久违的笑脸，四处的景色真迷人呀!桃花盛开了，绽出粉红色的笑脸，梨花也不甘落后，争相开放，油菜花抖抖露珠，也盛开了。虽然油菜花没有桃花和梨花那样华丽迷人，但它却孕育出了千千万万的油菜籽。我拿出风筝放了起来，风筝迎风飘扬，它承载着我的希望和梦想，越飞越高。这一切是多么的美好啊!
今天的美好生活都是先辈们用辛勤劳动换来的，要更加珍惜。我们一定要好好学习知识，掌握本领，把家乡建设得更加美丽，创造更美好的未来。
