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亲子活动方案

时间:2024-02-18 12:47:03
【实用】亲子活动方案汇编七篇

【实用】亲子活动方案汇编七篇

为确保事情或工作高质量高水平开展,就常常需要事先准备方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的亲子活动方案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

亲子活动方案 篇1

时间:20xx年5月22日

活动目标:

1、锻炼幼儿走走跑跑跳跳的协调性,能够连贯地蹲、站、抓、拿发展幼儿小肌肉的灵活性。

2、融洽亲子关系,使孩子在与家长的共同游戏中体验成功的快乐。

材料与环境创设:

1、图书若干、早操音乐、球、拖拉小车、彩圈、布袋、花生和黄豆、化妆品等若干。

2、各活动区的游戏场地有负责人员布置。

活动流程:亲子阅读―――集体乐―――亲子乐

活动过程:

一、亲子阅读幼儿与家长自由阅读,教师巡回指导。

1、指导家长根据孩子的年龄,选择适宜的阅读材料。

2、家长有意识指导孩子阅读的方法。

二、集体乐有主持人安排家长和幼儿集中到草场上,并调动幼儿和家长参与亲子热身操的积极性。

1、有一位教师在台上领操,幼儿跟着做操。

2、请幼儿邀请自己的爸爸妈妈一起做操。

三、亲子乐请节目主持人介绍游戏的内容和场地安排,并提出游戏规则和注意事项。游戏内容:画五官、拣豆豆、给爸爸妈妈化妆、我喂爸爸妈妈吃果果、二人二足游戏、袋鼠跳跳、小司机、小小运输员。

场地安排:提醒家长观看大厅门口黑板上的安排表。

1、家长带孩子自主选择游戏的内容。

2、提醒家长与孩子要遵守各游戏区的规则。

3、请家长鼓励孩子大胆参与各项活动内容。

4、请每个负责的教师要指导家长和孩子该游戏的方法。

亲子活动方案 篇2

一、活动主题

亲子齐运动,快乐共成长

二、活动目的:

1.激发孩子参加体育活动的积极性,发展幼儿身体的灵活性和协调性,增强幼儿的体质,促使幼儿养成运动的习惯。

2.树立积极向上、坚强勇敢、团结协作的园风园貌。

3.感受运动带来的快乐。

三、活动时间

x月x日上午8:00~11:30

四、参加人员

三位老师、幼儿和家长

五、背景音乐:

运动员进行曲、颁奖进行曲、

六、联络人:

陶老师、王老师、盛老师。

七、活动说明事项:

1.每对家庭遵守比赛规则,服从裁判决定。

2.注意安全,不在赛场内自由走动或奔跑。

3.讲清洁,注意场地的卫生,爱护公共设施,做文明人。

八、活动流程:

1.全园幼儿按大、中、小班的顺序于8:10、8:15、8:20分别从幼儿园出发,

由教师带领到达宾王中学场地,在指定地点集中。

2.主持人宣布运动员入场(9:00准时开始)

入场方式:以运动员进行曲为背景音乐,以护旗手、大班(1-8班各4列纵

队、家长在幼儿后面成4列纵队)、中班(1-8班各4列纵队、家长在幼儿后面成4列纵队)、小班(1-8班各4列纵队、家长在幼儿后面成4列纵队)为序依次入场,幼儿听主持人的运动会口号喊出相应的口号,各班举班牌入场,依次在场地中间站好队伍。

护旗手:××班负责

3.升旗,奏唱国歌。

4.家长代表讲话

5.吴园长致辞,宣布运动会开幕。

6.操节表演(器械操音乐、器械的拿取)

大班段:球操

中班段:筷子操

小班段:铃铛操

7.亲子操表演(向前冲音乐)

8.竞赛性亲子游戏(主要负责人:各年段组长)

九、颁奖仪式

(1)每项竞赛设一等奖2组、二等奖3组、三等奖3组

(2)背景音乐:颁奖进行曲

(3)奖状的书写:

(4)颁奖人员:

岗位分配:

1.活动总负责人:

主要负责整个活动的监控。

2.后勤小组:

主要负责物资的提供、比赛道具、横幅。

3.安全小组:

组员:

主要负责本次活动的安全工作的部署、落实和巡查工作。做好每一环节的安

全防范工作,使活动的全过程、各环节都有较详细的安全举措,并能落实到班和人。

4.班级配合:各班级教师、班级家委会成员。

5.场地清理:各班清理自己的区域。

6.宣传小组:

7.裁判组

各年段裁判负责人:大班黄晓康、中班汤芳叶、小班王觉苗,各年段另需要

裁判员8名。裁判是比赛的参加者亦是组织者,使比赛全过程紧张而有序地进行,必须精通其全部工作程序,并熟悉和准确掌握竞赛规程和比赛规则,执裁准确且具有领导和应变能力,必须做到公平公正。

十、活动时间安排:

1.各年段召开运动会活动会议,商讨运动会服装、游戏安排事宜。

2.各年段亲子表演操19日之前操节编出来,班级里安排孩子和家长练习。

3.各年段孩子的表演操年段组长安排时间练习,走方阵的时间年段统一安排。

4.游戏的项目安排在班级进行练习。

5.27日安排到宾王中学体育场地彩排。

亲子活动方案 篇3

一、活动目标:

通过活动增近家园了解,培养家长和幼儿共同参与游戏的情感,亲子活动方案与反馈。

二、活动流程:

1、 运动员入场仪式。

2、 升旗仪式。

3、 运动员退场。

4、 领导讲话。

5、 献爱心活动。

6、 集体操表演。

7、 小班组活动:小四班:《赶小猪》

三、活动目标:

发展小朋友手脚协调能力。激发合作意识。

活动准备:皮球、羽毛球拍、呼啦圈。

四、游戏玩法:

1、 家长和幼儿各自站在相对的两头,孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里。

2、 家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈,游戏就结束。

游戏规责:

1、 不可以用手用脚滚动皮球。

2、 家长不可以帮助孩子完成游戏。

3、 游戏分两次进行,第一次每班决出一个家庭为胜利,第二次,在这几个家庭中再决出两个家庭为最后获奖家庭。

五、亲子活动反馈:

“六一”节向来是家长孩子注重的节日,今年的“六一”节也不例外。但是,往年我们幼儿园一般都是以表演形式庆祝“六一”比较多,今年,我们在园领导的策划下,改变了以往单一的庆祝模式,打算以亲子运动会形式来庆祝儿童节,园长之友《亲子活动方案与反馈》。

本次“六一”亲子活动虽然看似比较简单,只有集体操和两个年纪组的运动游戏两大块组成,但是活动下来,确博得了家长的一致好评。很多家长都反应孩子非常喜欢这类游戏,在游戏中家长和孩子都全身心的投入,家长也像孩子一样尽兴的游戏。孩子更是由于家长的陪伴参与而玩的非常投入、兴奋。

活动结束,我们还发放了“六一”家长调查问卷,问卷主要围绕我们的运动节目和整个活动的组织而设计的。那么根据统计家长调查问卷的情况,我们总结了一下,大多有一下几点反馈意见:

1、 孩子和家长一起参与游戏的形式,家长非常喜欢。

2、 家长认为平时忙于工作没有太多时间陪伴孩子游戏,这次活动真好可以让孩子家长共同体验乐趣。

3、 通过游戏使得家长看到了自己孩子和别的孩子的差异,对孩子在园表现有了更加深入的了解。

4、 很多家长都认为游戏设计很好,但是,孩子参与面不是最广,家长希望以后类似活动多多举办。

5、 还有家长希望能够以班级为单位,开展班级这样的亲子活动,那么孩子接触游戏的机会也比较多,家长也可以三口之家一起参与游戏,可以给孩子童年留下更加难忘的回忆。

总之,从家长问卷和家长与老师的交流中我们可以看出,家长希望以后幼儿园能够举办更多类似的亲子活动,他们非常乐意参加。这样的活动家长可以真正和幼儿园零距离的接触,也能够及时知道自己孩子的目前发展情况,所以深受家长的喜欢。

亲子活动方案 篇4

活动背景:

春天到了,春暖花开、阳光明媚,正是我们走进大自然的好时节,我们利用这个契机,开展了“亲子采草莓”的活动,通过此活动可以让幼儿投身大自然,使他们在富有自然野趣的活动中,感受了春天美好的田园风光,体验劳动带来的收获与快乐,还可以培养幼儿的互助精神和团队的合作精神;同时又充分利用本土资源,挖掘春天主题教育活动的价值,萌发孩子了解家乡、爱家乡的情感,也增进幼儿与家长之间的感情。

活动时间:

20xx年2 月25日(周六)下午15:00-16:30

活动地点:

淮安草莓采摘园

活动人员:

组织者:家长委员(宋培培)、已报名幼儿(家长)

活动内容:

亲子采摘草莓、趣味游戏

活动准备:

1.家长委员通知家长做好准备,带好所需的物品,如纸巾等。

2.事先了解路线和周边环境。

3.引导孩子了解相关采摘经验、鼓励幼儿积极参与,体验活动乐趣。

4.车辆分工明确。

活动流程:

14:00-14:30参与人员集中,“家长委员-宋培培”清点人数。

14:40前往目的地草莓采摘园。(集中清点人数)

15:00-15:10由“家长委员-”讲解活动方案和注意事项。

15:20-16:00幼儿与家长一起前往采摘基地进行采摘活动。

16:10-16:30亲子游戏。

16:30活动结束,每组家庭自行返回。

鼓励、表扬游戏活动中不怕苦累、坚持到底的幼儿,并鼓励其他幼儿学习这种精神。注意返回途中安全。

亲子采摘活动准备和注意事项

1.着装便于采摘,自备水与食品。幼儿必须由家长陪同,每组家庭自备合适的采摘服装和用具。家长为幼儿准备运动服和运动鞋(幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋)。

2.事先与孩子交流相关采摘经验。对幼儿进行亲子采摘活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。教育幼儿在果园中不拥挤、不追跑、不打闹。对孩子进行安全教育。提前对幼儿进行安全教育,提醒幼儿在活动地点不拥挤,不乱跑,不离开家长制定的活动范围。

3.注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。

4.去时请自带照相机及一些水果和小零食,家长将自己的贵重物品保管好,以免丢失。

5.家长达到目的地后,跟着“家长委员-宋培培”,有什么事及时与家长委员沟通,不要擅自离开。

6.家长教育幼儿爱护公园花草,不攀爬树木,不摘花草。

7.准备的美食和矿泉水,杜绝浪费;注意公共场所的卫生清洁(带一个垃圾袋)。

8.自驾的家庭,开车的家长一定要注意全程的车速及安全问题。

9.请为幼儿准备湿巾纸一包,擦手和嘴。

10.男家长禁止在活动中吸烟。

11.如果下雨,改期进行。

亲子活动方案 篇5

一、律动蹦嚓嚓

1、小花狗

2、走线(音乐自己找)

二、亲子小魔方:

孩子马上进入幼儿园了,要过集体生活,作为家长应作好以下工作:

1、了解幼儿园的教学形式,帮助宝宝熟悉幼儿园的老师和环境;

2、多带宝宝外出和同伴交往,增强宝宝对集体生活的渴望;

3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的乐趣,激发宝宝上幼儿园的欲望,让宝宝

顺利度过分离焦虑期。

三、情感对对碰

《点名游戏》

出示玩具BO BO,请宝宝和BOBO顶顶牛后,妈妈抱起宝宝有节奏的摆动:

大家/好—/我叫/BO BO /

大家一起说:欢迎/你—/欢迎/你—/

依次请宝宝介绍自己的名字/

四、探险动动动

运苹果(海洋球若干,盆子若干)

目的:增强四肢的协调性和平衡里

玩法:幼儿自然将“苹果”送到篮子里。

五、聪明转转转

名称:舀豆子

目标:培养幼儿手眼协调性、专注力、手指的灵活性。

玩法:

1、介绍教具

2、教师示范

3、幼儿操作

六、奥尔夫音乐游戏

名称:《世上只有妈妈好》

目标:宝宝做在妈妈的腿上一起随音乐摆动,然后请宝宝站起来,走到妈妈的'身后,给妈妈捶背。

七、剧场哈哈笑

名称:彩虹伞—铺伞,抖伞

目标:培养宝宝团结合作的能力,增加平衡感和视觉变化。

亲子活动方案 篇6

――、活动主题:同合作,齐参与,奏响厨房交响曲,建设和谐班集体

一、活动目的:培养坚强意志、进行环保教育、让孩子们学会生活的本领。

二、活动地点:月亮岛附近(过猴子石大桥右转上潇湘北路沿湘江一路直行17公里)

三、活动时间:4月4日(星期五),早上8:00学校集中出发,下午2:30驾车返回。

四、交通工具:家长驾车前往。(不方便开车的家庭各区进行调配)

五、 工作人员安排:

总负责:张碧辉、胡亚德、朱亦丹爸爸

策划组织:罗梓珩妈妈、刘可成妈妈

后勤:王睿哲妈妈、陈子萱妈妈

队伍管理:每个区长负责安排和清点人数

活动总摄影:冯彦儒妈妈、刘瑾得隽妈妈

活动报道:朱亦丹爸爸、罗梓珩妈妈、彭世超妈妈、晚报小记者

卫生员:罗涛妈妈(备急救箱一个:创可贴、纱布、酒精、棉花、蓝药水、午时茶、开水等)

六、活动内容

(1)集体项目:

1、优秀大厨奖

每个孩子必须在家长的指导下亲手制作一道菜肴,首先进行组内评选,然后每组推荐一道成色上等的菜,参与班级评比。设最佳大厨三名,优秀大厨三名。分别为小组积分10分、5分。

2、意志顽强勇士奖

奖励在活动中,纪律严明,能吃苦耐劳的小组。设奖三个小组。为小组积分10分。

3、环保卫士奖

奖励在活动过程中,环保意识强,不随地扔垃圾,场地收拾整洁的小组。设奖三个小组。为小组积分10分。

4、最佳合作奖

奖励在活动过称中,团队凝聚力强,能互帮互助,合作有成效的小组。为小组积分10分。

5、最牛野炊小组

奖励在各项评比中,获得积分第一名的获得“最牛野炊小组”称号。“最牛野炊小组”的成员周末将和张老师一起去奥特莱斯看电影,未获综合奖的小组颁发单项奖。

评委队伍:张老师、胡老师、朱会长,每区派出的一名家长。(共9个评委)

(2)区内项目:各区自行安排主食、菜式等。(每个家庭提供一、两道菜,为了不重复,区内提前商议安排)

(3)集体会餐时,报名参加“三独”比赛的孩子表演节目。

(4)会餐结束,每个家庭体验两人三足的游戏。

七、温馨提示::

①带饮用水、齐菜料、佐料,菜在家洗净切好。

②带好生火材料、柴火、碳、砖块等。(场地内有柴,但最好自带一部分。)

③带好锅、碗、瓢、盆,盛水的桶子,吃饭的筷子。不带一次性餐具,注意环保。

④带好饮用水、卷筒纸、桌布等。

八、安全问题

1、活动前家、校共同进行安全教育;

2、每组安排家长安全员,保障组内成员的安全行动;

3、本次是集体活动,必须听从老师和区长的安排集体行动;家长、孩子都不得擅自在场外走动。

4、出发和返回的时间一定严格遵守,统一去回,避免遗漏任何人。

5、生火材料妥善保管。

6、野炊时,要注意用火安全。

九、经费问题:

1、各区负责各组的食品、野炊工具、交通工具。

2、班费开支:

①给各区发放100元用于购买木炭、固体酒精、桌布、桶装水等;(600元)

②获“最牛野炊小组”的成员周末将和张老师、胡老师一起看电影;(400元)

③购买单项奖奖品200元

亲子活动方案 篇7

活动目的

1、指导家长以游戏的形式帮助宝宝初步感知、分辨红、黄、绿三色。

2、鼓励宝宝尝试用两种颜色以串株的形式进行间隔排序。

环境创设

1、红、黄、绿三色娃娃、三色有声响的小积木。

2、红、黄两色的木珠,小段橡皮筋。

3、教师事先串好的一条红黄相间的手链、范例图。

方案设计

活动流程

对家长的指导

一、看看说说:

1、情景引入。

1)师:宝宝们,今天老师请来了三个朋友,它们穿着不同颜色的衣服。先请出第一位朋友,看看她穿什么颜色的衣服,你们认识吗?我们一起来说一说好吗?(红娃娃)

2)依次出示、认识黄娃娃、绿娃娃。

3)反复出示各色娃娃,让宝宝辨认。

2、亲子互动。(发现并分享家长在指导中好的方法)

3、教师小结:宝宝真聪明,认识了红娃娃、黄娃娃、绿娃娃,这些娃娃想找朋友做游戏了。

各位家长朋友,大家上午好。今天的活动内容是《快乐红黄绿》,目的是让你的宝宝在游戏的情景中初步感知、分辨红、黄、绿三种颜色。在此基础上,鼓励宝宝尝试用两种颜色以串珠的形式进行间隔排序。发展宝宝的手部小肌肉。

家长反复出示各种颜色的娃娃,让宝宝认一认,说一说。

目的是感知、辨认三种颜色。

二、做做玩玩:

(一)摇摇乐

1、教师示范:瞧!这是什么呀!(积木)分别认识三种颜色的积木。

2、红娃娃说要请红积木做朋友,请宝宝把红积木拿出来,摇摇看,有什么声音?哎,真好听会发出沙沙的声音。

红色红色摇摇摇,沙沙沙!依次类推,黄色黄色摇摇摇,沙沙沙!绿色绿色摇摇摇,沙沙沙!

(教师念小儿歌,幼儿操作)如:红色红色摇摇摇,沙沙沙!

2、亲子互动。

3、教师小结(发现并分享家长在指导中好的做法)。

多次出示三种颜色娃娃,让宝宝按照家长的指令去摇摇积木,念念儿歌。

目的是进一步巩固对三种颜色的认知程度,培养宝宝的语言表达能力。

(二)串串乐

1、教师讲解。我知道宝宝们很能干,不仅小眼睛亮,小手也是很灵巧!瞧!这是什么?(手链)我的手链上有哪些颜色呢?(红、黄)

2、教师示范:看看我是怎么串的喏?

3、宝宝操作。老师也为宝宝们准备了红色和黄色的小珠子,还有橡皮筋,你也来试试看,用一个红色一个黄色,一个红色一个黄色串成一条像我一样的手链好吗?

4、教师小结。

在宝宝先串好一个珠子后,家长打结固定,再让宝宝按规律串。

当宝宝碰到困难时,家长不时地用语言来提醒宝宝,或者让宝宝学看图例,按规律穿手链。

小结:今天的活动中,我们以游戏的形式让宝宝充分感知了红黄绿三种颜色,很好地调动了宝宝兴趣,平时我们也可以用诸如此类游戏帮助宝宝感知色彩、形状等。

家庭拓展

建议

各位家长,其实在家庭里,我们也可以进行一些快乐认色活动。

如:1)说说玩具的颜色、认认衣服的颜色等。还可以有意识的放点色彩在周围。

如:1)为宝宝铺上色彩鲜明的床单。为宝宝选购色彩鲜明的日用品等。

同样在家里也可以安排一些活动来锻炼宝宝手部肌肉如:撕纸、粘贴、捏橡皮泥等等,作为家长要善于抓住生活中的一些契机,从小培养宝宝的各种能力。相信你们的宝宝个个会心灵手巧,惹人喜爱。

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