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元旦活动方案

时间:2024-02-18 12:57:39
精选元旦活动方案模板锦集5篇

精选元旦活动方案模板锦集5篇

为了确保事情或工作安全顺利进行,预先制定方案是必不可少的,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编整理的元旦活动方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

元旦活动方案 篇1

一、活动目标

1、为朋友制作贺卡,增加幼儿之间的友谊。

2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力,提高幼儿的想象能力和创造能力。

3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路,有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

二、活动准备

1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

2、《新年好》背景音乐。

三、活动重难点

按照自己的想法制作贺卡,理解朋友之间的友谊。

四、活动过程

A:激发幼儿制作贺卡的兴趣

1、配班老师扮演小兔,告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡,邀请小朋友欣赏贺卡,引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点,感受贺卡的美。

2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

新年快到了,小熊给小兔送了新年贺卡,小兔,也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡,小朋友们,你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!

B:在教师指导下,幼儿制作贺卡

1、教师出示用来制作贺卡的卡纸,向幼儿介绍要做成什么样的贺卡,在贺卡上画些什么图案?

2、教师根据构想,示范制作新年贺卡。

提示:教师在示范制作贺卡时,要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤,示范动作要到位,让幼儿看清楚。

3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏,引导幼儿说出贺卡的操作步骤,并交流自己制作贺卡的想法。

4、教师引导幼儿自由选择制作材料,按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

5、贺卡制作好后,向其它小朋友介绍的贺卡,鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法,分享成功的喜悦。

提示:

1、幼儿制作贺卡时,可播放《新年好》的背景音乐,也可以播放轻音乐,创设良好的制作环境。

2、可根据幼儿的具体情况,在贺卡写上自己的祝福语或贺词,并属上自己的名字。

C:引导幼儿交流送贺卡

1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?

2、送贺卡时,需要跟别人说什么?

3、教师和幼儿一起收拾教室,结束活动。

提示:收拾教室时,播放《新年好》的音乐。

D:延伸活动:

教师可以引导幼儿收集各种图案,把图案粘贴成一张精美贺卡,送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

元旦活动方案 篇2

活动目标:

1、通过幼儿装扮新年环境,增添新年氛围。

2、锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。

活动准备:

1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2、背景音乐《新年好》。

活动重难点:

装扮环境的方法和操作方法。

一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣

1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

二、引导幼儿动手操作,布置新年环境

1、教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?

2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮?

提示:教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。

3、教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。

4、教师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。

提示:

1、贴的时候要注意安全。

2、幼儿在装扮新年环境时,播放《新年好》的音乐。

三、欣赏新年环境,体验成功的喜悦

1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的足迹。

2、欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教师,活动结束。

四、活动延伸:

1、引导幼儿运用学到的.装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

2、如果条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的足迹。

元旦活动方案 篇3

一、活动目的:

充分利用元旦假期,整合资源,有计划、有策略的开展一次时间跨度较长的促销活动,更好的传达宝利汇商场的经营理念,提升企业品牌形象,拉动产品销售,实现品牌形象与产品销量的同步提升。

二、活动主题:

活动主题:百款名品一元秒杀

活动口号:天冷了,来宝利汇吧!

三、活动思路

充分利用圣诞节和元旦,两大契机,通过一元秒杀、现场微信抽奖,发动所有商户通过微信营销发放电子代金券等促销手法,直接让利于消费者,从而提高产品销量及扩展宝利汇的品牌影响及商铺招租情况。

四、活动时间:

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

20xx年1月1日--20xx年1月3日

五、活动地点:

宝利汇购物广场

六、活动内容:

1、百款名品 一元“秒杀”更劲爆!

2、活动当天,凭电子优惠券,到各商铺购商量即享受最低折扣!

3、活动当天,凭电子优惠券,商场即可送抽奖两次!

活动一

“宝利汇百款名品·一元“秒杀”更劲爆”执行细则

活动概述:

一元秒杀,是随着网络繁荣而兴起的一个新的促销及消费方式,鉴于网络环境的原因,这种形式多被认为缺乏诚信度,一元秒杀多被网友诟病。把一元秒杀移植到实际商业销售中,增强活动公信力,xx传媒信息报及网络营销的资源传播活动、组织人员,会起到事半功倍的效果。

活动时间:

20xx年12月24日晚5点,开始暖场,6点正式开始1元秒杀(根据商户提供商品的情况,建议每件产品安排3-5分钟,当晚拍30件)

20xx年12月25日 下午4点开始演出节目,6点开始1元秒杀,约8点开始抽奖,

元旦活动方案 篇4

告别硕果累累的20xx年,我们即将迎来崭新的20xx年。值此元旦之际,为了用欢乐驱赶寒冬,用热情灌溉青春,以展现我院教职工朝气蓬勃、意气风发的精神面貌为宗旨,特举办20xx年经济管理学院元旦文艺晚会。

活动主题:安全 欢乐 温暖

活动时间:20xx年12月30日(周四)晚19:00

活动地点:学院办公楼二楼223(主会场)、221(分会场)

参加人员:经济管理学院及联谊部门全体教职工

活动要求:

1、各系、各科室及相关人员应积极参与,精心准备,认真组织,在元旦晚会期间,负责好晚会工作的协调。

2、坚持文明、节约的原则办好元旦晚会。

3、活动期间注意安全,确保晚会顺利开展。

节目分配安排:

各工会小组需报送2个或2个以上节目。

节目要求:

1、节目内容应思想健康,积极向上,反映主题,体现我院师生积极进取的精神风貌。

2、每个部门所报节目必须是集体节目。

3、热烈欢迎全院老师及家属展现文艺才华,个人节目可自由申报节目,形式不限。

4、各部门须填写好《经管学院20xx年元旦晚会节目信息表》,请于12月23日下午17:00前发送到杨进老师的邮箱14317529@qq.com。

晚会负责机构:

总指挥:勾xx

副总指挥:袁xx

晚会活动下设九个组,具体人员及分工如下:

第一项目组:节目组

组长:杨xx

任务:完成节目收集、筛选及彩排工作;负责制作节目单;负责节目的编排及晚会全流程的衔接。

第二项目组:会场布置组

组长:范婷雅 成员:学生干部

任务:负责晚会装饰材料购置、会场的设计与布置;负责协调节目组、设备组等做好会场前期准备工作。

第三项目组:会务组

组长:彭诚 成员:党政办全体人员

任务:负责与联欢单位联系相关晚会事宜;负责邀请学校领导与嘉宾。

第四项目组:奖品准备组

组长:彭诚 成员:党政办全体人员

任务:负责统计奖品发放数量;负责抽奖票的制作和发放;负责准备所需奖品。

第五项目组:会场服务组:

组长:李欢 成员:教科办全体人员

任务:负责水果、糕点等的布置;负责现场物品的供给。

第六组项目组:灯光音响组

组长:段杨 成员:实验中心MBA相关人员

任务:负责会议现场灯光和音响的调试。

第七项目组:会场善后工作组

组长:张霜 成员:MBA中心相关人员

任务:负责联欢活动结束后组织楼层管理员和学生助理;整理会场装饰素材;打扫会场卫生;恢复教室秩序。

第八项目组:消防安全组

组长:勾永尧 成员:袁明 、 彭诚、徐勇、解丽娜

任务:活动安全预案的编写并上报保卫处;负责当晚的消防安全;负责提醒参会人员注意防火。

第九项目组:奖品发放组

组长:彭诚 成员:党政办相关人员

任务:负责奖品的发放和滞留奖品的善后工作。

晚会接待人员:

第一组:张xx

第二组:蒋xx

随时在会场外注意来宾到访,引领来宾到联欢会场,之后引领来宾领取抽奖。两个组交叉进行。

晚会具体内容:

时间:20xx年12月30日晚19:00-23:00

主持人:罗加蓉 申洪源 李媛 罗林

1、开场节目;

2、主持人介绍本次晚会到场领导、嘉宾;

3、领导发表讲话;

4、根据晚会筹备小组安排的节目进行演出(以工会为单位,六个工会小组分别推送2个或2个以上节目);

5、节目中穿插两个有奖互动环节(以趣味游戏的形式进行);

6、收集数首喜庆欢快的音乐,在晚会开始前和结束后滚动播放。

元旦活动方案 篇5

一、集体活动

(一)、拔河(总负责:董巧凤)

参加对象:三、四、五、六年级学生

具体要求:

1、班级间男女分组对决。

2、每班男女各10人。

3、准备好绳子,比赛区域内划好线。

4、打印好统计表,王亚玲做好记录。

5、依据最后结果评选出班级名次。

第一名6个;第二名6个。(共12个奖)

(二)、跳绳(总负责:王亚玲)

参加对象:一至六年级学生

具体要求:

1、跳绳自备。

2、自班老师抡绳,学生跳。

3、班级间男女分组对决跳。(一二、三四、五六)

4、在规定时间内,跳绳中间的人数最多,跳得个数最多,绳不停为获胜。

5、依据结果评选出:第一名8个,第二名8个。(共16个)

二、兴趣小组展演

(负责人:各兴趣小组负责人)

1、跳绳2、球操3、棍棒操

4、鼓号5、葫芦丝6、学生舞蹈

7、教师舞蹈8、美术作品展示(评出优秀)

9、电脑能手(打字、绘画、电子报刊)

注:除了教师舞蹈各项评选出最佳表演奖5名。共45人

二、个人评比类

(一)、写字(负责人:郭庆鹏)

参加对象:二至六年级,全体教师)

具体要求:

1、每班推选出参赛选手8人。

2、全部在A4纸上书写,自己设计格子,统一用红笔划线。纸张的上下左右各留2厘米。

3、教师学生的写字内容自定,不统一要求。

4、比赛当天当场书写,任何人不能替写。

5、评选结果

学生组:

低段:一等奖:4人,二等奖6人,优秀奖6人。

(16人)

高段:一等奖:8人,二等奖16人,优秀奖16人。

(40人)共56人

教师组:一等奖8人

二等奖12人

三等奖15人

6、竞赛完,负责人将教师和学生的获奖名单打印好

交回办公室,电子稿一并交回。

(二)、“阅读之星”评选(总负责:周仙平)

参加对象:二至六年级学生)

具体要求:

1、以最新阅读本为标准,班级评选出5名优秀选手参赛。

2、字迹工整,阅读量多,内容记录多样。

3、各班评选出的优秀作品由学校统一展评,展评过程中,各班选出5名选手为群众评委,现场投票选出优秀的。

4、评选结果:以年级为单位。

一等奖5人(二至六年级各1人)

二等奖16人(二至四年级各2人,五、六年级各5人)

优秀奖14人共35人

5、竞赛完,负责人将获奖名单打印好交回办公室,电子稿一并交回。

(三)、识字(负责人:肖焕平)

参加对象:一年级全体学生

具体要求:

1、以书后识字表为准。

2、学生在规定时间内加拼音。

3、注音正确,识字量大为胜。

4、评选结果:一等奖10人

二等奖18人

三等奖8人共36人

5、竞赛完,负责人将获奖名单打印好交回办公室,电子稿一并交回。

(四)、口算竞赛(负责人:肖继鹏)

参加对象:二年级全体学生

具体要求:

1、统一命题。

2、统一在规定时间内竞赛。

3、完成数量多,准确率高获胜。

4、评选结果:一等奖10人

二等奖20人

三等奖8人共38人

5、竞赛完,负责人将获奖名单打印好交回办公室,电子稿一并交回。

(五)数学作业展评(负责人:张瑜)

参加对象:二至六年级学生)

具体要求:

1、各班级评选出5名优秀选手参赛。

2、字迹工整,作业本干净、整洁。

3、各班评选出的优秀作品由学校统一展评,展评过程中,各班选出5名选手为群众评委,现场投票选出优秀的。

4、评选结果:以年级为单位。

一等奖5人(二至六年级各1人)

二等奖16人(二至四年级各2人,五、六年级各5人)

优秀奖14人共35人

5、竞赛完,负责人将获奖名单打印好交回办公室,电子稿一并交回。

(六)英语朗读比赛(负责人:吕艳娥)

参赛对象:三至六年级全体学生

具体要求:

1、每班选拔5人参加学校个人朗读评比。

2、每位比赛选手提前5分钟进入准备区,抽签决定朗读内容。

3、评选结果:一等奖8名

二等奖15名

三等奖7名。共30人

四、个人展示

(1)、小小歌唱家

(2)、看我跳得棒(跳绳、跳皮筋、跳舞)

(3)、电脑能手

(4)男生跳绳(各班10人)

(5)女生踢毽子(各班10人)

要求:

1、报名形式可以是个人,也可以使团体。

2、如是团体可以起个艺名。

活动摄影:谢丽宁

汇总奖项:韩俊丽蔡开翠

没参加的学生自己可以申报一个奖项,也可以使教师和班主任为学生推荐一个。

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