三八活动方案范文锦集十篇
为了确保事情或工作得以顺利进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的三八活动方案10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
三八活动方案 篇1一、为了迎接三八妇女节的到来,让幼儿感受妈妈爱的同时,也学会表达爱的情感,增进母子亲情,我们准备了一次“三八”亲子活动,设计一了一些小节目,让家长和孩子在说说、笑笑、玩玩中一起度过愉快的时光。
在活动之前为了让宝宝更了解自己的妈妈,我们设计了一份问卷让宝宝带回家和妈妈一起做,让宝宝知道妈妈喜欢的颜色、喜欢的食物、妈妈的生肖、妈妈的生日……,我们还建议宝宝和妈妈在一起做的时候能尽量让宝宝来写答案,用简单的图画、数字来表达意思。通过这一环节,可以反映出很多家长让宝宝自己动手的意识还不是很强,宝宝都很被动,问卷上面的答案都是妈妈自己写的,有三分之一的妈妈会试着让宝宝自己来画妈妈喜欢吃的食物,自己写妈妈生日,从宝宝那歪歪扭扭的笔迹就可以清楚看出。在活动中,孩子最开心就是把自己给妈妈的礼物拿出来给妈妈看,不仅有关于妈妈的简单资料,有宝宝为妈妈折的小杯子、小椅子,还有一张小嘴巴,还有宝宝画了自己的妈妈,有穿高跟鞋的妈妈,有方便面头发的妈妈。妈妈拿在手里都很开心的看,特别是妈妈在看宝宝为自己画的画时都在问:“妈妈是这个样子的吗?”“画的很好看”宝宝也会问妈妈:“妈妈,我画的好吗?”这份小书大家一起翻阅了很久,很多家长要求带回家,因为这是妈妈和宝宝共同完成的!
在宝宝表演节目时,妈妈都在认真关注自己的宝宝,在结束时给了宝宝热烈的掌声,有的还拥抱、亲吻了自己的宝宝,这是在平时家里不太有的,这时候就更能激发妈妈对自己宝宝的那份爱。而宝宝也会显的特兴奋,很卖力的在那里唱啊跳啊,想要展示给妈妈看自己多棒!
请妈妈代表讲话时,旁边的妈妈都很认真的在听,不时发出认同的声音:“是啊我们宝宝也会这样的。”
讲话的妈妈都把自己孩子小时候的一些事情说说,也谈了自己在教养孩子时的一些想法,妈妈们在活动后段时间里都在互相交流,很好的促进家长之间的互动。
在游戏活动中,很多妈妈都很放不开,不好意思上来做游戏,反而是宝宝拉着妈妈来做游戏。
在整个活动中,妈妈会试着让宝宝来服务与妈妈,鼓励宝宝动手,有的外婆、奶奶仍旧样样帮忙,给宝宝剥橘子,给宝宝喂蛋糕。但活动气氛一直很热闹,家长很宝宝都很投入,许多家长在活动结束后纷纷反应喜欢这样的活动,希望能经常搞这样的亲子活动!
二、我在社会教育活动中经常应用的几种教育方法:
1.调查法,让幼儿通过调查对社会生活感性和较为具体的认识。
2.实践练习法。通过真实的生活事件和生活情况,培养幼儿的基本社会生活能力和技能,并增进幼儿的相关知识,激发幼儿社会情感的方法,这种方法的特点是充分利用现实生活,充分利用一切可以利用的机会,让幼儿练习、实践、形成和巩固或改变幼儿基本的社会行为。我给妈妈洗脚。
3.参观法,此方法让幼儿身临其境,耳目共睹,接触社会,接受教育。
4.表演法,有目的,有计划的引导幼儿通过形态动作,语言和表情去体验、感受一定角色的情感和行为,从而达到社会情感发展的目的。
5.谈话法,在日常生活中。和幼儿密切交谈,让幼儿理解那些行为是好的,那些是错的,我们应该怎么做。
6.讲解法,通过此方法,让幼儿掌握一些简单的基本知识和道理,了解规则和基本意义,能判断事物的基本标准,比如,过马路要走人行横道。
7.讨论法,这种方法在大班教学中经常应用,例如在玩“三足游戏”,让他们讨论怎样才能跑得快,跑得稳。我走失以后怎么办?
以上几种方法在教学中,不是单一的,常常是互相联系,互相渗透的。我们要灵活应用。
三、我在社会活动中经常应用的活动模式是:
1.实践练习法。通过真实的生活事件和生活情境,培养幼儿的基本社会生活能力和技能,并增进幼儿的相关知识,激发幼儿的社会情感。
2.调查法,教师引导和启发幼儿针对社会环境,社会事务,以及社会现象的相关问题,通过多种途径和手段收集相关材料,并对材料进行思考分析,从而发现社会现象存在的状态,主要是解决时怎样,它为什么是这样的。
3.参观法。幼儿进入到一定的现实社会场景,通过多种感官感知社会现象的状态。让幼儿通过实际生活,接受社会,接受教育。
4.表演法。教师有目的,有计划的引导幼儿,通过形态动作,语言及表情去体验,感受一定角色的情感行为,从而达到社会情感发展的目的。
5.讲解法。讲解法是向幼儿说明一些简单的基本知识和道理,让幼儿了解规则及意义,使幼儿知道一些基本的事实,知道判断事物的基本标准,即什么是对的,什么是错的,应该怎样,为什么要这么做。依靠幼儿自己的探索和思考,很难把握事实道理或规则的本质。教师的讲解,有助于降低幼儿理解的难度。在讲解时,应该是感性的、生动的,具体的。关注幼儿兴趣和已有经验的。
6.谈话法。谈话法是教师与幼儿,幼儿与幼儿之间,围绕某个话题,某个问题进行的思想和情感的交流。语言交流时其核心的表现形式。谈话法有助于幼儿表达对社会事物和现象的经验,有助于幼儿形成一些正确的观念。
7.讨论法。讨论法是指教师和幼儿围绕某个问题进行的思想碰撞和思想发散。以上几种是我社会教育活动中经常应用的活动模式。几种方法互相不可分割,教师应灵活应用,已达到不同年龄段的社会教育。
三八活动方案 篇2一、活动背景
三八妇女节是世界的传统节日,但是这似乎成了一种形式,孩子们就知道,3月8号是妇女的节日,送上一朵花就算是为妇女过了节了,这失去了妇女节的真正意义,因此,在三八妇女节到来之际,开展一些实在而有意义的活动,让孩子真正的意识到妇女的伟大,感谢我们的母亲。
二、活动目标
1、了解三八妇女节的来历。
2、为妈妈庆祝一次节日。
3、知道母亲的伟大,夸妈妈、爱妈妈。
三、活动准备
1、活动前跟孩子们进行谈话活动。聊聊妈妈一天做的事。说说妈妈一天做了哪些事,分析妈妈哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭为了孩子在做,知道妈妈的辛劳。
2、讨论:明天是三八妇女节,是妈妈、奶奶、姥姥的节日。作为晚辈,我们该做些什么呢?
共同策划,想想好的建议:给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、向妈妈说说心里话……3、提前邀请女性家长于3月8日到幼儿园与孩子一起参加半日活动。
……此处隐藏5062个字……员卡及100元内衣抵用券一张。让顾客感受到我们真正在让利给顾客,提升顾客得忠实度。
(四) 限时抢购
全场内衣限时低价抢购(9:30—10:00、12:30—1:00、16:30—17:00),吸引新老顾客对***内衣得关注度,同时促进内衣现场销售。
八、具体活动流程
(一)场地布置
1、选好场地,沟通好场地负责人,在西站(恒生超市广场)、步行街、火车站(阿波罗商场广场)以及***长沙专卖店。
2、物资配备,搭建舞台要用得工具,音响、话筒、小帐篷。现场销售得内衣,巨型签名海报,发放得传单,送给顾客得小礼物,店内及场地装饰物品。
3、人员安排,主持人,现场销售人员,发放传单人员,活动维持次序人员,后勤人员,以及临时替补人员,意外防范人员。
(二)具体措施
1、在3月1日—3月6日:开始分配人员发放传单宣传本次活动。在这期间准备3月7日—3月8日得所用物品,以及准备店内得装潢联系好具体人员,安排好每个项目要有具体得负责人及人员。
2、在3月8日,在长沙各***分店举行限时抢购。
3、3月7日至3月8日在西站、火车站、步行街和专卖店举行***关爱女性活动和有关人民币序列号38得序列号人民币翻倍活动。
(三)具体步骤
1、安排传单发放人员在各人流量密集得地方发放传单,火车站,汽车站,十字路口发放,大力宣传本次活动。确定好活动时得人员。
2、各店店长安排店内人员在3月4日前装扮好店内,营造妇女节气氛,在店里留出一个特区摆放限时抢购牌和,吸引顾客,增加销售额,和新老顾客。同时留出一个区域摆放小礼物,凡是来店内消费得女性都送,小礼物上要标明店内地址以及内衣品牌,让顾客为我们做广告,同时加深顾客品牌认识。
4、3月6日在活动场地搭建好小舞台,以及检查各工具及物质是否齐全,人员是否有变动,特殊情况得处理是否有专职人员。
5、3月7日现场活动“关爱女性,从38开始向上”,首先是内衣秀,带动现场氛围,之后是女性健康小知识有奖问答活动,增加与顾客沟通,在就是介绍***内衣秀,在介绍前告诉顾客我们之后有惊喜送,这样就可以抓住顾客,之后告诉顾客今天有两小时时间,人民币序列号有38得,可以人民币翻倍使用,增加销售额。让顾记住我们,提高知名度。
6、3月8日妇女节,继续活动“关爱女性,从38开始向上”,现场我们首先把关爱妇女巨型海报拿出来,进行签名送会员卡及100元抵用券活动,让顾客感受到我们在关爱他们,同时开发新客户,并现场销售内衣,有限时低价抢购活动。各专卖店也举行限时抢购活动,同时购买内衣送礼物、免费办会员卡活动和人民币有38序列号人民币翻倍购买女衣。打响***在湖南市场,让人们认识***,提高美誉度。
九、 经费预算
项目 单价 数量 合计
广告标语 100 300 3000
临时促销员 100 60 6000
奖品 15000 5000 15000
人员得培训 5000 1 5000
舞台 3000 3 9000
宣传单 0.5 3000 1500
发单员 60 70 4200
主持人 300 6 3600
员工工资 300 25 7500
总计 54800
十、结束语
这次活动不仅仅让内衣销售额增加同时增加***内衣品牌得美誉度和知名度,让顾客感受到***是一家真正为女性服饰专注得企业,***在乎得不是营业额,而是顾客满意、顾客健康。***真心感谢新老顾客得支持,相信不久***会做得更加好。
三八活动方案 篇10活动目标:
1.感受家人对自己的爱和自己对家人的爱,体验一家人亲亲热热在一起的幸福感。
2.知道“三八”节是妈妈的节日。了解妈妈的辛苦,感受妈妈对自己的关爱,并尝试用各种方式来表达自己对妈妈的爱。
3.愿意在大家面前介绍自己的家人,尝试用完整的语言表达对家人的认识。
4.知道自己渐渐长大,愿意做一些力所能及的事,不再过多地麻烦家人。
5.感受和小朋友一起玩耍的快乐,乐意和小朋友一起友好相处。
6.懂得并尝试分享、助人、谦让。
7.展示基本的生活技能,感受独立做事的成就感,增强自信心。
8.懂得自己能做的事情要自己做。
9.促进小肌肉动作的发展。
活动内容:
语言:生气的爸爸妈妈 我把妈妈弄丢了 妈妈过生日 猜猜我有多爱你 告诉妈妈 有那么多的高兴 自己去吧 最要好的朋友
美术:爸爸的领带 妈妈的笑脸 我家的房子 红灯笼 我的好朋友 亲亲一家人 变变小 客人来了我招待
音乐:亲亲热热在一起 爱意摇篮曲 不再麻烦好妈妈 我爱妈咪 妈妈我要亲亲你 我的好妈妈 找朋友 两只小鸟
科学:全家福 妈妈的小帮手 我家有几口人 亲亲一家人 家里的朋友 上面和下面
社会:敲门 我的爸爸和妈妈 我的好朋友 草莓甜蜜蜜 我会穿衣 打开来尝一尝 折衣裤
健康:好友占圈 粘粘口香糖 小象走路 小袋鼠跳跳跳 追太阳 猫捉老鼠 怎样预防传染病
环境创设:
主题区:
1.创设主题墙“亲亲热热在一起”,展现一家人在生活细节中渗透的关爱之情。
2.创设主题墙“我的爸爸和妈妈”,幼儿将爸爸妈妈画出来,教师进行张贴并将幼儿的描述以文字形式呈现。
语言区:
提供故事《生气的爸爸妈妈》,供幼儿阅读画面, 简单讲述故事。
益智区:
投放各种简单的拼图,增添走迷宫图片数量,提高幼儿的动手能力和思维能力。
角色区:
增加各种人物角色的挂饰,引导幼儿的扮演各种角色,模仿角色的语言和行为参与活动。
建构区:
提供各种建筑物的图片和各种质地的游戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等),供幼儿建造各种各样的家(房子)。
美工区:
1.美工区大胆介绍爸爸妈妈的特征,画下全家福,并利用彩纸制作精美相框。
2.布置一棵没有树叶的亲情树,请幼儿自制亲情树叶来装饰这棵亲情树。
家长工作:
1.利用饭后、临睡前这段时间,多与孩子进行沟通,促进亲子间的情感交流,发现、处理孩子的问题。
2.带孩子走亲访友或接待亲朋好友时,家长应把孩子作为家中平等的一员向他人介绍。
3.爸爸与孩子一起画爸爸的半身像,为美术活动“爸爸的领带”作准备。
4.家长与孩子一起从杂志上搜集反映家庭生活的图片,翻阅自己家庭的照片,向孩子说明家庭成员之间要彼此相爱,互相关心,以及孩子对家庭来说有多重要。
5.家长与孩子共同进行家务劳动,当孩子乐于参与时,家长要给予充分的肯定、鼓励。