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演讲比赛活动方案

时间:2024-02-18 12:56:05
【精华】演讲比赛活动方案3篇

【精华】演讲比赛活动方案3篇

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编精心整理的演讲比赛活动方案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

演讲比赛活动方案 篇1

一.活动目的:

为了调动同学们的积极性,丰富课余生活,锻炼思维表达能力,培养同学们对演讲的热情与能力,并从中选出优秀的同学代表学院参加学校的中文演讲比赛,希望能够取得好的成绩,为学院争光。

二.主题:我与祖国共奋进,我与学校同发展 三.活动内容:

演讲比赛以“我与学校同发展”为主题,题目自拟。要求内容积极向上,选材典型,能够展现广科院建校25年来的崛起于发展,体现大学生的精神风貌。每位选手的演讲时间为5分钟以内,不得配乐。

四.活动对象:外国语学院全体大一新生 五.活动时间: 初赛:11月14日(星期日晚上)

决赛:11月20日(星期六晚上)

六.活动地点:初赛:教三209(普通课室)

决赛:多媒体教室,地点待定

七.活动步骤与安排:

1.制定比赛程序、用时规定、宣传海报等材料;

2.申请比赛教室(包括初赛、决赛);

3.联系外国语学院演讲与辩论社演讲队,对比赛给予全程支持与帮助;

4.召开学委会议,通知比赛事宜,并要求在各班各自报名,并在10.31日

前上交各班名单;

5.比赛人员在赛前接受演讲队的简单训练,务求在比赛时发挥更好水平;

6.邀请老师、演讲与辩论社成员作比赛评委; 7.请自律部两名干事帮忙维持秩序;

8.申请张贴比赛宣传海报。

9.向体育部租借计时器,向学校演辩社借按铃。

10. 再次通知选手们比赛时间与地点,确定每一位选手准时到达,顺利开展比赛。

八.比赛规则:

演讲比赛以“我与学校同发展”为主题,题目自拟。要求内容积极向上,选材典型,能够展现广科院建校25年来的崛起于发展,体现大学生的精神风貌。初赛每位选手演讲时间为3分钟,要求脱稿,演讲时间超出限定时间的.将酌情

给予扣分;从初赛中选出10-12名同学进入决赛,比赛要求届时再通知。最终选出两名比较优秀的同学代表学员参加学校的演讲比赛。

九.奖项设置:

1.本次比赛设冠军、亚军、季军各一名,优秀奖数名。

2.个人表现好,形象得体者获最佳台风奖。

3. 院团委将向向各个奖项得主颁发奖状、奖品。

十. 注意事项:

1.选手所选的演讲稿必须符合主题,素材健康向上,符合大学生精神风貌;

2.各位选手必须准时到场,若迟到15分钟后取消参赛资格;

3.若有冒名顶替,一经发现,取消报名资格及该成绩;

4.决赛时每位选手可带15名亲友团到场支持,但一定要严守秩序;

5.各评委要公正严明,不偏袒任何一位选手,按指定程序进行。

十一. 经费:

共计:248元整

外国语学院 分团委、 学生会 学习部 、演讲与辩论社

演讲比赛活动方案 篇2

为弘扬和培育机关干部爱岗敬业、无私奉献的精神,推动干部职工立足本职发挥先锋模范作用,营造奋发有为、积极进取的氛围,激发机关干部做好本职工作的热情,高新区党工委决定举办“爱岗敬业做贡献,青春建功促跨越”为主题的演讲比赛,为确保活动顺利开展,特制定如下实施方案:

一、主办单位

高新区党工委主办,高新区团工委承办

二、参赛对象

全体机关干部。以各科室为单位参赛,每个科室选送至少1名参赛者。

三、比赛要求及规则

(一)演讲内容:以“爱岗敬业做贡献,青春建功促跨越”为主题,具体演讲题目自定。要结合自身岗位特点和身边的先进事迹,反映自身的所见所闻所思所想,抒发自己的真实情感。

(二)演讲形式:语言流畅,有较强的感染力,可以根据自己的实际需要,在演讲过程中采用灵活多样的形式(如:辅助背景音乐、PPT展示等)。

(三)演讲稿要求必须原创,禁止抄袭和网上原文下载。

(四)演讲时要求脱稿,演讲时间限制在5-7分钟内。

(五)一律使用普通话,仪态自然大方,着装规范。

(六)比赛采用抽签顺序制(抽签在比赛前进行),参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

四、比赛时间及地点

20xx年4月下旬(具体时间另行通知)、一楼大会议室。请各科室于4月15日前将参赛者报名表发送至团工委信箱([email protected])。

五、计分规则及奖励办法

比赛设评委7至10人,参赛选手演讲完毕后由评委打分并现场公布。选手最后得分按评委打分去掉一个最高分和最低分取平均值。

比赛名次按参赛选手的最后得分从高到低排序,评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,分别颁发荣誉证书并给予奖励,其余选手均获优秀奖。

六、评分标准

比赛采用10分制。具体评分细则如下:

(一) 演讲内容(4分)

1、思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充实具体,生动感人。

2、所演讲的材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实,具有普遍意义,体现时代精神。

3、讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜。

4、文字简练流畅,具有较强的思想性。

(二)语言表达(3分)

1、演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。

2、演讲表达准确、流畅、自然。

3、语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。

(三)形象风度(1分)

演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。

(四)综合印象(1分)

演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。

(五)会场效果(1分)

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果;脱稿演讲,演讲时间控制在5-7分钟之内。

六、比赛流程

(一)主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

(二)主持人介绍比赛的规则、评分细则。

(三)比赛开始,选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

(四)其间主持人向观众及选手公布结果分数。

(五)所有的选手比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分。

(六)评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果(依次由三等奖到一等奖)。

(七)上台颁奖。

(八)主持人宣布比赛结束,全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

(九)工作人员负责做好后期工作。

七、组织机构

(一)筹备组

活动组长: 姜鹏鹏

成 员: 王磊、张小宁、林鸢、康瑞、张倩、房娟等青年干部(视具体活动需要搭配工作人员)

会场布置: 高新区团工委

音响器材: 修仕海

摄 像: 王燕平

分数计算: 刘成芳 王艳艳

奖品书写: 宫成龙

主 持: 待 定

(二)评委组

全体班子成员和上级部门领导

八、活动要求

(一)各科室要高度重视,精心准备,积极参与。

(二)精心策划,认真组织。

九、附件

1、演讲比赛报名表

2、演讲比赛评分表

即墨省级高新区20xx年

“爱岗敬业做贡献,青春建功促跨越”演讲比赛报名表

报送科室:

即墨省级高新区20xx年

“爱岗敬业做贡献,青春建功促跨越”演讲比赛评分表

参赛队员序号( ) 评委(签名):

演讲比赛活动方案 篇3

为了适应新时期课改要求,提高我校学生英语应用能力,创建良好的英语学习氛围,丰富我校的校园文化,丰富我校文化艺术节的内容,政教处、校团委、高二英语备课组决定联合举办20xx年庆“五·四”英语演讲比赛。

一、活动目的

提高学生英语口语水平, 营造英语学习氛围,丰富学生课余生活。

二、参赛资格

高二年级学生

三、比赛程序

比赛分两个阶段进行:初赛和决赛。

(一)初赛

初赛话题:

my life(人生)

love(爱)

environment protection(环保)

(可自拟小标题)

初赛形式:

各班自行组织英语演讲比赛,可以聘请英语老师做评委,也可以聘请本班学生做评委。

初赛要求:

各班应广泛动员学生参与演讲比赛活动,并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写,各位选手参赛时必须是脱稿的,比赛流程要和决赛的流程一样,充分准备,择优选择,确保参加决赛选手的水平。

初赛时间:

各班在4月10日前完成,并上报参加决赛学生的名单。

(二)决赛:

演讲题目:同初赛。

参赛资格:各班择优推荐1名选手参加决赛。

比赛环节:

1、抽签决定出场顺序;

2、定题演讲:每位选手首先进行5分钟以内的有准备发言,主题为:

my life/love/environment protection

3、回答问题:由英语教师负责就演讲的内容提问,1~2个问题,回答时间为2分钟。

4、评分:5~7名评委的平均分为选手得分。赛后即公布全部选手成绩和名次。

5、各班可组织英语文艺节目,包括短剧、英语歌曲等,择优在比赛过程中进行表演。

6、在全年级择优挑选学生主持人。

评委组成:

评委团由5~7名英语教师组成(具体人员待定)。

比赛场地:水泥操场

比赛时间:4月下旬

四、奖项设置:

设一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。推荐优秀选手参加恩施州英语演讲比赛。

五、评分标准

定题演讲( 60% )

回答问题( 40% )

合计

内容

25分

10 分

100 分

语言

25分

10 分

技巧

20 分

10 分

得分

内容要求:

主题-内容清楚、切题、中心突出,全部文字为个人原创;

结构-合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强;

表达-生动不枯燥,无语言错误,语言地道,有修辞技巧,吸引注意力。

语言要求:

语言要求:语音标准度-使用较标准英国英语或美国英语;

语音准确度-发音清晰,音调、音高合

适,用词准确、相关;

语言流畅度-连读、词重音、句重音、语调和节奏。

技巧要求:

表现力-有适度的幽默感,手势、眼神、表情、肢体语言恰当适度;

情绪-有感情与气势,精神饱满有自信。

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